Ciclos en colaboración con el aula de cine. 'XIV Ciclo de Cine sobre Derechos de Infancia y Adolescencia: salud física, mental y emocional'

El ciclo de cine XIV Ciclo de Cine sobre Derechos de Infancia y Adolescencia: salud física, mental y emocional busca explorar la complejidad entre el cuerpo, las emociones, los vínculos, la identidad y las presiones sociales que configuran el crecimiento a través de seis películas contemporáneas que abordan, desde diferentes contextos culturales y estéticos, los retos que niñas, niños y jóvenes enfrentan para comprenderse a sí mismos y desarrollar su autonomía. No se trata únicamente de representar enfermedades o diagnósticos, sino de acercarnos a las formas en que las experiencias vitales influyen en el bienestar global de los menores: su capacidad de expresarse, de relacionarse, de ser acompañados y de tomar decisiones sobre su propio cuerpo.

Las obras elegidas muestran un abanico amplio de situaciones: el descubrimiento de la identidad, la vivencia del trauma, el impacto de la presión social, la experiencia del dolor físico, la dificultad de comunicar emociones y la búsqueda de apoyo en un mundo que a menudo minimiza la voz juvenil. El cine, en estos casos, funciona como una herramienta privilegiada para observar la subjetividad adolescente, sus fragilidades y sus resistencias, y para generar conversación en torno a derechos fundamentales como la participación, la salud integral, el acompañamiento afectivo o la protección frente a violencias.

Este ciclo invita al público a detenerse en historias que plantean preguntas incómodas y necesarias: ¿cómo se siente crecer cuando el entorno no sabe escuchar? ¿Qué ocurre cuando la salud física limita la vida cotidiana de una joven? ¿Cómo afectan el silencio familiar, las expectativas del cuerpo o la presión del éxito social a la estabilidad emocional? ¿Qué apoyos necesitan quienes atraviesan experiencias dolorosas o estigmatizadas? A través de estos relatos, podemos comprender mejor la importancia de construir comunidades que no solo protejan, sino que acojan y validen la experiencia emocional de los menores.
 

• Las ventajas de ser un marginado.  (2012, Stephen Chbosky, EE.UU.) 103 min. 17 de febrero en Zaragoza, 16 de marzo en Huesca, 11 de febrero en Teruel.
• Alba (2016, Ana Cristina Barragán, Ecuador) 95 min. 24 de febrero en Zaragoza, 18 de marzo en Huesca, 25 de febrero en Teruel.
• Eighth Grade. (2018, Bo Burnham, EE.UU.) 94 min. 03 de marzo Zaragoza, 23 de marzo Huesca, 11 de marzo Teruel.
• Girl. (2018, Lukas Dhont, Bélgica) 105 min. 10 de marzo en Zaragoza, 25 de marzo en  Huesca, 25 de marzo en Teruel.
• Asia. (2020, Ruthy Pribar, Israel) 86 min. 17 de marzo en Zaragoza, 08 de abril en Huesca, 15 de abril en Teruel.
• Nunca, casi nunca, a veces, siempre. (2020, Eliza Hittman, EE.UU.) 101 min. 25 de marzo en Zaragoza, 13 abril en Huesca, 29 de marzo en Teruel.